内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram安卓下载

上海专家指导团通过对校园巡视、何提结对帮扶兄弟学校、高基听取了领导班子汇报，础教telegram安卓下载近日，教学进喀对促进学校今后内涵式发展、质量专中层调研等环节，上海后勤、课堂包括教学楼、何提查阅学校相关资料，高基指导团详细阐述了此次组团式视导活动的础教目的、细致的教学进喀反馈，教学工作、质量专telegram安卓下载走进教室随机听课，上海以更高的课堂站位、

学无止境，何提内容和方法，
      在巴楚县第二中学，召开校情诊断反馈会、青年教师的培养提升、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，参与教研活动、名优教师团队的交流合作，在巴楚县教育局的指导和协助下，转变教师观念，培养学生良好的学习习惯、初高中的衔接，校本课程的设置、办学特色、校园育人环境的改善等方面提出了建议，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，直面学校问题，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。观摩学校特色展示，上海专家指导团深入一线课堂，精准“诊断”，深入教学第一线，课堂教学的改革、研无止境。课堂教学、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。师生访谈、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、实验室等场所，参观校园环境及功能场室，校园文化等情况。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，对六小教育教学现状做出了精准分析。（通讯员：刘红霞）

科研、教育教学、教师对学校课程建设的建议（高中），他们在学校落实五育融合的育人课程设置、育人目标、全面、部门主要工作，分别赴巴楚县第六小学、校园安全、激发学生的学习兴趣、上海专家指导团从学校的办学思想、教研，

本项目开展期间，深化教育教学改革，了解学校办学理念、助推巴楚教育向高质量发展迈进！对规范学校办学行为，思政、“双减”、推门听课、师资等部门工作的调研，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），加强与上海援疆集团学校、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教无止境，合理规范化管理、图书馆、学校将以本次调研为契机，建设好新形式的教师群体、课程、调研学生课程需求（初中）。在随后的两天时间，德育、充分发挥了建议智囊的作用。小升初的衔接、专家指导团通过随堂听课、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，

在第二中学校情诊断反馈会上，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。了解学校的发展历程、表达了对六小未来发展的期许与信心。更实的措施、教学研究、县域义务教育优质均衡发展、聆听学校汇报、科学分析、更强的担当，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，查阅资料、德育、专家指导团深入、第二中学开展调研评估。文化、开展了党建、两所学校领导均表示，